2012-02-23 「舞蹈」教與學之心得分享
2012-02-23 「舞蹈」教與學之心得分享
各位 511、512 的同學們：
本（100 下）學期的舞蹈課已經開始。
--以下為同學們分組所選定的編舞歌曲--
符號說明：@組長、#CD、$CDPlayer、%編舞。
各組注意：不管是舞曲或工作分配等有、無變動，請即時回覆告知，謝謝！
無論您是否「登入」後才回覆，請您在文章之前（或之後）留下您的學號。
--
本（100 下）學期的舞蹈課已經結束，各位辛苦的編舞以及練習成果，老師已經將錄影轉檔後，上傳網站分享。
p.s.
網站儲存的檔案是經過重新編碼（解析度小、利於傳輸）的檔案；
原始（解析度大、容量較大）的檔案，則儲存在「下載範例」中。
--以下是老師的教學心得分享--
為了讓同學能夠與自己作比較，所以在下學期開學後第四週起，
便要求同學延續上學期分組、選擇歌曲、選舉組長、分配工作，
利用三週的時間，討論舞蹈動作、編排舞蹈、練習，直到精熟。
特別訂定票選主題，請同學踴躍投票，以作為下回教學的參考。
這回特別提早一週，幫幾個組多拍了兩次練習視訊；
審視所有拍攝的視訊，發現同學都有了明顯的進步。
--以下是老師給各組的評語，僅供參考--
本（100 下）學期的舞蹈課已經開始。
--以下為同學們分組所選定的編舞歌曲--
- 511：
- 512：
符號說明：@組長、#CD、$CDPlayer、%編舞。
各組注意：不管是舞曲或工作分配等有、無變動，請即時回覆告知，謝謝！
無論您是否「登入」後才回覆，請您在文章之前（或之後）留下您的學號。
--
本（100 下）學期的舞蹈課已經結束，各位辛苦的編舞以及練習成果，老師已經將錄影轉檔後，上傳網站分享。
p.s.
網站儲存的檔案是經過重新編碼（解析度小、利於傳輸）的檔案；
原始（解析度大、容量較大）的檔案，則儲存在「下載範例」中。
--以下是老師的教學心得分享--
為了讓同學能夠與自己作比較，所以在下學期開學後第四週起，
便要求同學延續上學期分組、選擇歌曲、選舉組長、分配工作，
利用三週的時間，討論舞蹈動作、編排舞蹈、練習，直到精熟。
特別訂定票選主題，請同學踴躍投票，以作為下回教學的參考。
這回特別提早一週，幫幾個組多拍了兩次練習視訊；
審視所有拍攝的視訊，發現同學都有了明顯的進步。
--以下是老師給各組的評語，僅供參考--
- 最佳造型
：511-01。 - 默契十足
：511-02、511-04、512-01、512-02、512-04、512-05、512-06。 - 進步很多
：511-05、512-03。 - 非常有趣
：511-03。